吉隆坡，9月26日——国库控股研究所在今天发布的最新家庭状况报告中表示，2023年中五学生缺席关键的SPM考试的令人担忧的趋势，是新冠疫情封锁期间学校长期停课所引发的影响的延续。
2023年，多达1万名SPM考生错过了离校考试，这将对他们成年后能找到什么样的工作产生重大影响。
虽然与大流行时期相比，SPM的缺勤人数确实有所减少，但KRI的研究人员表示，中五学生缺席考试的比例仍然高于新冠肺炎危机前，称这是一个令人担忧的趋势，因为这可能会产生长期影响。
没有SPM证书的人最终往往只能从事收入低于贫困线的非技术工作，而拥有SPM证书的人则有更好的机会获得收入更高的工作。
该智库在报告中表示:“事实上，这一趋势令人担忧，因为旷课可能对学生的教育轨迹和前景产生长期影响。”
“解决旷课的根本原因对于确保所有学生都有机会完成学业并取得学业成功至关重要。”
学校中断是新冠肺炎大流行最严重的影响之一，因为2020年至2022年期间实施的封锁周期迫使学校关闭，阻碍了对学生发展至关重要的面对面学习。
这种中断对来自较贫困家庭的学生的负面影响尤为严重，尤其是那些来自农村地区的学生，那里的收入较低，远程学习所需工具的获取成本较高。
KRI的研究人员指出，这些干扰可能导致入学率和学生成绩显著下降，而恢复可能需要数年时间。
2022年，随着世界逐渐从封锁中恢复，超过1.3万名注册考生没有参加SPM考试。来自教育部的数据显示，家庭问题、事故、疾病和考生的就业是导致缺勤的主要原因。
“辍学率上升是学校紧急关闭和其他教育中断的重要结果。一般来说，随着孩子年龄的增长，留在学校的机会成本也会上升。”
“反过来，这使得家庭，特别是那些经济紧张的家庭，在中断后将年龄较大的孩子送回学校变得更加困难。”
这种高缺勤率最直接的表现之一是学生在国际学生评估项目(Pisa)中的表现。
甚至在疫情爆发之前，马来西亚的Pisa成绩就已经是一个令人担忧的话题，该国的排名一直低于经济合作与发展组织和东盟6国的平均水平。
开发该体系的经合组织表示，Pisa排名很重要，因为它不仅评估学生是否能够复制知识，还评估他们是否能够从所学知识中推断并将所学知识应用于新情况。
KRI的研究人员指出，2022年发布的最新Pisa结果显示，与2018年相比，阅读、数学和科学这三个类别的学生都有下降趋势，私立学校和公立学校之间的差距更加明显，尤其是数学方面。
“令人担忧的是，马来西亚有41周半的时间完全关闭学校，与2018年Pisa的表现相比，2022年Pisa的表现明显下降。马来西亚的Pisa平均成绩在阅读方面下降了26.9%，数学下降了31.5%，科学下降了21.3%。”
“虽然可能有其他因素影响成绩下降，但很有可能是学校长期关闭导致了2022年至2018年Pisa成绩下降。”
报告指出，即便如此，报告中提出的关于SPM缺勤趋势的数据可能仍不能反映全貌，需要进行更深入的研究。
KRI的研究人员呼吁政策制定者解决来自不同家庭收入背景的学生面临的“潜在问题”，特别是那些与健康、社会和经济方面有关的问题，这些问题可能导致SPM缺勤率上升。
委员会还敦促政府解决中学生普遍过早就业的问题。
该研究院在总结语中表示，新冠肺炎带来的学习损失需要采取恢复措施，以防止受教育程度降低、成年失业率上升、终身收入预期下降等长期教育损失。
报告说:“随着马来西亚教育议程的推进，恢复措施需要得到很好的制定和有针对性。”
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希望本篇文章《KRI：自Covid-19以来，SPM缺勤率持续上升至今》能对你有所帮助！
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